Data: " O D K R Y J   M O Ż L I W O Ś C I  S W O J E G O   U M Y S Ł U
   .::
Strona główna
Co to jest EFS ?
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
   .::
Aktualności
Galerie zdjęć
Informacje o projekcie
Beneficjent
O projekcie
Uczestnicy projektu
Działania edukacyjne
Rezultaty i Produkty
Promujemy Projekt
Harmonogrm zajęć
Zamówienia publiczne
.: D Z I A Ł A N I A   P O D E J M O W A N E   W   P R O J E K C I E :.

Opisz działania podejmowane w projekcie, zgodnie z chronologią zadań wskazaną w budżecie i harmonogramie

     Projekt będzie realizowany w całości przez Zespół Szkół w Uniejowie. Działania Projektu będą realizowane od 1 IX 2009r. do 30 VI 2010r.

1. Zarządzanie Projektem - opisano w punkcie 3.5 wniosku.

2. Promocja projektu wśród społeczności szkolnej i lokalnej będzie prowadzona głównie przez osoby zarządzające Projektem, ale przy współudziale uczestników Projektu, biorących udział w zajęciach kół polonistycznych (z wykorzystaniem technologii informacyjnej) - łącznie ok. 35 osób.
      Działania promocyjne Projektu będą prowadzone podczas imprez o zasięgu lokalnym, co da możliwość pokazania uczniom i ich rodzicom, a także innym członkom społeczności lokalnej efektów działań przewidzianych w Projekcie.

     Działania promocyjne będą obejmować:
  • stworzenie i aktualizowanie strony internetowej Projektu
  • tworzenie ulotek informacyjnych
  • zamieszczanie informacji o Projekcie i jego realizacji w prasie lokalnej oraz na tablicach ogłoszeń w Szkole i UM.
  • zakup tabliczki informacyjnej o realizacji projektu w ramach EFS.
  • wszystkie pisma, dokumenty dotyczące Projektu będą opatrzone logo UE, EFS.
    •      Promocja Projektu będzie się odbywać zgodnie z Rozporządzeniem Rady (WE) nr 1083/2006.

         Wszystkie działania wymienione w pkt. 3-22 będą odbywały się w okresie od 5 X 2009 do 11 VI 2010r. bezpośrednio po zajęciach lekcyjnych (konieczność zapewnienia posiłku dla wszystkich uczestników); uczniowie zamieszkali poza Uniejowem będą mieli zapewniony odwóz po zajęciach dodatkowych.

  • Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki {SP i Gimnazjum)) - 1 godz. lekc. tyg. dla każdej z 6 grup; I. uczniów objętych zajęciami: 90; zajęcia te obejmą m.in. ćwiczenia rozwijające umiejętność wykonywania operacji rachunkowych, ćwiczenia w rozwiązywaniu i prawidłowym kodowaniu odpowiedzi w wykorzystaniem technologii informacyjnej, ćwiczenia w zastosowaniu wiedzy matematycznej w życiu codziennym.

  •    Koło matematyczno-informatyczne (SP i Gimnazjum) -1 godz. lekc. tyg. dla każdej z 3 grup; I. uczniów: 30; zajęcia obejmą m.in. zagadnienia wykraczające poza podstawę programową obu przedmiotów, co umożliwi uczniom uzdolnionym mat. i informatycznie odnoszenie sukcesów w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.

  •   Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze z języka polskiego (SP i Gimnazjum) - 1 godz. lekc. tyg. dla każdej z 4 grup; I. uczniów: 60; zajęcia obejmą m.in. zagadnienia umożliwiające podniesienie umiejętności w zakresie kompetencji językowych, tj. pisania, mówienia, czytania i słuchania (co najmniej do poziomu zapewniającego pozytywne wyniki egz. zewnętrznych oraz klasyfikacji semestralnej i rocznej.

  •    Koła literacko - teatralne (SP i Gimnazjum) - 1 godz. lekc. tyg. dla każdej z 2 grup; I. uczniów - 30; zajęcia obejmują m.in. redagowanie gazety szkolnej, zajęcia przygotowujące do odbioru dzieł sztuki oraz uczestnictwa w życiu kulturalnym, rozwój umiejętności recytatorskich, aktorskich, dziennikarskich.

  •   Koło młodych badaczy przyrody (SP) - 1 godz. lekc. tyg. dla 1 grupy; i.uczniów - 15; zajęcia obejmą m.in. zagadnienia dotyczące ekologii, prace badawcze (doświadczenia, eksperymenty, obserwacje), przyrodnicze wycieczki terenowe, wystawy przyrodnicze.

  •    Zajęcia dyd.-wyr. z biologii (Gimnazjum) - 1 godz. lekc. tyg. dla 1 grupy; I. uczniów: 15; zajęcia obejmą m.in. rozwiązywanie testów egzaminacyjnych z wykorzystaniem technologii informacyjnej, w zakresie objętym egz. zewnętrznym.

  •   Zajęcia z języka angielskiego (SP i Gimnazjum) - 1 godz. lekc. tyg. dla każdej z 3 grup; I. uczestników: 36; zajęcia obejmą m.in. naukę leksyki i struktur gramatycznych oraz rozwój czterech kompetencji językowych (pisanie, mówienie, czytanie, słuchanie) oraz zajęcia tematyczne (1 x w^-cu): elementy wiedzy o historii, geografii, sztuce, obyczajach i zwyczajach krajów ang. strefy językowej.

  •    Zajęcia z języka niemieckiego (gimnazjum) - 1 godz. lekc. tyg. dla każdej z 3 grup; I. uczestników - 36; zakres zajęć -p. 13-14.

  •   "Z Informatyka dla smyka" (SP) -1 godz. lekc. tyg. dla każdej z 2 grup; I. uczniów: 24 ; zakres zajęć m.in. podstawy obsługi (w formie zabawy) programów MS Paint i Word, nauka korzystania z przeglądarki internetowej, bezpieczeństwo w sieci. 1L. "Z fizyką za pan brat" (Gimnazjum) - 1 godz. lekc. tyg. dla 1 grupy; I. uczestników: 15 osób; zajęcia obejmą m.in. tematykę przewidzianą w podstawie programowej z fizyki dla poszczególnych poziomów nauczania w zakresie umożliwiającym uzyskanie co najmniej pozytywnych wyfiików podczas egzaminów zewnętrznych. tematykę przewidzianą w podstawie programowej z fizyki dla poszczególnych poziomów nauczania w zakresie umożliwiającym uzyskanie co najmniej pozytywnych wyfiików podczas egzaminów zewnętrznych.

  •   "W świecie fizyki i astronomii" (Gimnazjum) -1 godz. lekc. tyg. dla 1 grupy; I. uczestników: 15; zajęcia te obejmą m.in. poznanie pojęć z dziedziny fizyki i astronomii wykraczających poza podstawę programową, ćwiczenia w praktycznym zastosowaniu komputerów w naukach ścisłych, obserwacje astronomiczne.

  •   Technologia informacyjna dla przyszłego biznesmena - 1 godz. lekc. tyg. dla 1 grupy; I. uczestników: 15; zajęcia te obejmą m.in. podstawowe zagadnienia związane z Giełdą Papierów Wartościowych, instrumentami finansowymi, symulator młodego inwestora, podstawowe zasady prowadzenia prywatnych przedsiębiorstw; wykorzystanie technologii informacyjnej i języków obcych w gospodarce rynkowej.

  •   Wsparcie psychopedagogiczne w wymiarze 2 godz. tyg.; realizowane w terminie od 5 X 2009r. do 11 VI 201 Or., jako uzupełnienie opieki sprawowanej przez pedagoga w ramach pensum; wsparcie będzie dostępne dla wszystkich potrzebujących go uczestników Projektu. Techniki szybkiego i skutecznego uczenia się -1 godz. zegarowa tyg. dla każdej z 3 grup; i. uczniów - 45; zakres zajęć -m.in. techniki pamięciowe, trening twórczości, efektywne sporządzanie notatek, trening antystresowy;(zadanie zlecone firmie zewnętrznej). Projekt zakłada wykorzystanie sprzętu komputerowego otrzymanego przez szkoły wchodzące w skład Zespołu Szkół z MEN ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w latach 2004-2006. Zajęcia będą prowadzone metodami aktywizującymi uczniów, wyzwalającymi ich inicjatywę. Zajęcia mają pomóc uczniom w rozpoznaniu i rozwinięciu ich zainteresowań, umiejętności i możliwości, co pozwoli im dokonać trafnych wyborów dalszej drogi kształcenia.

  •   Wyjazdy edukacyjne jako uzupełnienie poszczególnych rodzajów zajęć edukacyjnych - ważne ze względu na ograniczone możliwości finansowe rodziców uczniów objętych Programem (program wycieczek dostosowany do tematyki poszczególnych zajęć pozalekcyjnych).

  •   Ewaluacja i rozliczenie Projektu - nastąpi w czerwcu 2010 r, jako wynik finalny całego procesu monitorowania wszystkich działań objętych Projektem. Wnioski z pracy posłużą do dalszego rozwoju Szkoły, w celu podniesienia jakości jej pracy. Wszystkie działania zaplanowane w Projekcie wynikają z Programu Rozwojowego szkoły. Realizacja działań będzie przebiegać zgodnie z przepisami ustawy Prawo zamówień publicznych.

    Wartość dodaną Projektu będą stanowić:
  • poprawa efektywności zajęć poprzez zmniejszenie liczby osób w grupie (małe grupy - do 15 osób),
  • zastosowanie aktywizujących metod prowadzenia zajęć (w tym: z wykorzystaniem technologii informacyjnej),
  • zorganizowanie wysokiej jakości zajęć pozalekcyjnych dla uczniów (co bez wsparcia EFS-u byłoby poważnie ograniczone lub niedostępne dla dużej części uczestników).
    • STRONA INTERNETOWA WSPÓŁFINANSOWANA ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ
    W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO

              

    "Człowiek - najlepsza inwestycja"